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五年级语文渗透德育教案

五年级语文渗透德育教案1 《纸的发明》 【教学设想】 正确，流利地朗读课文，了解纸的发明过程。能用学懂课文的基础上，写一段赞叹中国人了不起的话。 【教学过程】 质疑揭题 同学们，你知道书上的纸是怎么来的吗？谁能说一说？今天我们来学习纸的故事。

小学语文德育渗透案例篇1 《一路花香》是一篇 寓言 故事 ，对于寓言故事，孩子在之前就已接触过，而且是他们喜欢的题材。 通过让学生读课文，凭借具体的语言材料，了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，来明白寓言所阐述的道理，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。

在课题中渗透德育 课题往往被称为文章的“题眼”，是文章精要内容的提炼、概括与浓缩。好的课题不仅能显现出文章的主要内容，还能折射出作者要表达的思想感情来。

小学语文德育渗透案例（一）语文课上，我和同学们一起学习《永远的学校》。这是六年级下册第三单元的一篇阅读课文，当拿到教材的时候，我第一反应就是将课文第二单元的内容提前到开学初来学习，以更好地对学生进行尊师爱师的德育教育。

小学数学人教版二年级上册教学计划

1、小学数学人教版二年级上册的教学计划如下：指导思想 依据义务教育数学课程标准，注重学生在数学学习中的体验与价值认同，增强学生的数学应用信心。旨在让学生掌握数学思维方式，培养其探索精神和创新能力，为未来社会生活打下坚实的数学基础。学情分析 二年级学生已具备基本的数学知识与技能，对数学学习兴趣浓厚，尤其喜欢动手操作和合作学习。

2、指导思想 依据义务教育数学课程标准，旨在使学生在数学学习中体会数学价值，增强数学应用信心，掌握数学思维方式，培养探索与创新精神，获得未来社会生活所需数学知识与技能。

3、为更好的完成教学目标，特制订2021-2022学年度第一学期人教版小学二年级数学上册教学计划：学生情况分析 本学期，我所任教的二（1）班共有学生42人。大部分孩子的学习态度端正，具备了一定的数学能力，养成了较好的学习习惯，掌握了有效的学习方法，上课时能积极思考、提出并解决一些问题。

4、在小学二年级数学教学计划中，重点关注基础知识和基本技能的培养。多数学生已掌握上学期知识，能解决简单问题。部分学生思维活跃，善于发现知识间的联系，探索规律。个别学生在知识与实践之间仍需加强。

2021年一年级语文学科德育渗透教案

1、年一年级语文学科德育渗透教案1 《色彩的游戏》 教学目标： 学会本课11个会写字、4个会认字，能够用生字来组词。 学习课文，了解红黄蓝三色是色彩中的三元素，其他各种色彩都能够由他们配成。激发学生对色彩的喜爱之情。 会有感情的朗读课文，背诵课文。 教学重难点： 识字写字。 了解红黄蓝三色是色彩中的三元素。

2、小学语文德育渗透案例篇1 《一路花香》是一篇 寓言 故事 ，对于寓言故事，孩子在之前就已接触过，而且是他们喜欢的题材。 通过让学生读课文，凭借具体的语言材料，了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，来明白寓言所阐述的道理，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。

3、语文课的特点，决定了语文课的德育不是强加的，不是空洞的说教，而是必须在语言文字训练过程中渗透，因此，可以在以下几个方面渗透德育。（1）在朗读中渗透德育。语文课程强调“以读为本”。