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伟大的悲剧阅读答案

1、教师参考分析之一：可以集中于批判斯科特科学精神的缺乏——这也是传记中有意回避的方面——他们已较强烈预感到会发生悲剧，却不能清醒地制止走向悲剧的行动。明知阿蒙森已经到达南极，补给不足，自己步后尘已意义不大，却仍旧心怀侥幸，在盲目的倔强意志力下，冒险前进，以致于使探险充满了冒险的意味，最终酿成悲剧。

2、本文讲述了一行探险队历经艰险，即将到达南极点时，却悲哀地发现他们竞争对手已经捷足先登了，只好丧气地踏上归途，归途中，由于遭受到了突然到来的恶劣气候，饥寒交迫，体力不支，最后一个一个悲壮的死去 。奥茨这句话的言外之意是：他可能将永远不会回来了。

3、表达他角逐失败后极度失望、痛苦和无奈等内心感受。坚毅、执着，绝不半途而废的高尚人格和坦然面对失败的绅士风度。表现他极度难过，非常沮丧的心情。 “堡垒”指南极。为了突出南极的难以征服，反衬斯科特的伟大。拟人。反衬斯科特和他的队友们失败后万分痛苦的心情。

《伟大的悲剧》阅读理解

《伟大的悲剧》课后语段阅读题 千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、是不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。

本文讲述了一行探险队历经艰险，即将到达南极点时，却悲哀地发现他们竞争对手已经捷足先登了，只好丧气地踏上归途，归途中，由于遭受到了突然到来的恶劣气候，饥寒交迫，体力不支，最后一个一个悲壮的死去 。奥茨这句话的言外之意是：他可能将永远不会回来了。

你是如何理解上面语段中最后划线句子的含义的？划线句子是“一个人虽然在听不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚”（因为他们心灵很高尚，他们有一个必须胜利的自信心，所以他们不段的努力这，所以他们会战胜厄运。

伟大的悲剧的阅读答案

按时间顺序划出有关描写自然环境残酷的语句，读一读，想一想，体会与悲剧结局的内在联系。 按时间顺序划出描写斯科特等队员心理感受的语句，串连起来读一读，想一想他们的心理发生了什么样的变化，体会他们在心理上最后历经了怎样的煎熬，体会与悲剧结局的内在联系。 （教师提示：这些语句基本能找出来，主要是进行简单的筛选。

本文讲述了一行探险队历经艰险，即将到达南极点时，却悲哀地发现他们竞争对手已经捷足先登了，只好丧气地踏上归途，归途中，由于遭受到了突然到来的恶劣气候，饥寒交迫，体力不支，最后一个一个悲壮的死去 。奥茨这句话的言外之意是：他可能将永远不会回来了。

这可以从课文的最后两句话中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。

伟大的悲剧(节选)阅读答案

有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。茨威格为什么不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？这可以从课文的最后两句话中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

答案：这两句话是作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。从这里看出，英雄此时也充满了恐惧，甚至绝望。

教师参考分析之一：可以集中于批判斯科特科学精神的缺乏——这也是传记中有意回避的方面——他们已较强烈预感到会发生悲剧，却不能清醒地制止走向悲剧的行动。明知阿蒙森已经到达南极，补给不足，自己步后尘已意义不大，却仍旧心怀侥幸，在盲目的倔强意志力下，冒险前进，以致于使探险充满了冒险的意味，最终酿成悲剧。

一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（这话表达的是什么意思？在全文中起什么作用？）设题意图是让学生关注课文中那些意味深长的语句，引导学生阅读一篇课文时要能抓住关键语句。

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这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这话在全文中可作为主旨句，中国题的作用。三斯科特在生命的最后一刻，在寒风凛冽的南极帐篷里，给英国公众写下了一封绝命书。

【答案】： 冽 履 懈 悚 羸 罄 莽 伦 D 细腻 展现 闪耀 （1）天气日益恶劣；（2）队员们失去了当初的精力，身体已疲 惫不堪；（3）队员们失去了精神动力；（4）很容易偏离回程的方向。前往极点的时候。当初。

答案：作为一名英国绅士，一名科考队员，斯科特诚实、守信，坦然面对成功和失败。因此他不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。

在21课《伟大的悲剧》中，我们学习了关于探险者们面对极端环境和失败的勇气与坚韧。课后作业要求我们掌握一些生僻字，例如“冽”“履”“懈”“悚”“羸”“罄”“莽”“伦”，并且理解它们在文中的意义。选择题部分，D选项正确，文章细腻地展现了探险者的内心世界和成就。

//4567//8// 10。比喻手法多的特点，用比喻手法生动形象地写了国家的地形。11。我把中国比做昂首挺胸的公鸡，中国不仅在地形上公鸡，并且中国正如昂首的公鸡崛起。12。

启东中学7年级语文下学期的课程计划以单元为划分，涵盖了丰富的主题。以下是各单元的主要内容和作业：第一单元，聚焦于成长和生活体验，有鲁迅的《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》、安徒生的《丑小鸭》和两首诗词，以及单元检测卷作为学习评估。

小学语文课文《伟大的悲剧》阅读理解题

联系上下文看，“内心中的海市蜃楼”是什么意思？作者为什么要这样比喻？）一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（这话表达的是什么意思？在全文中起什么作用？）设题意图是让学生关注课文中那些意味深长的语句，引导学生阅读一篇课文时要能抓住关键语句。

认识“写”“诗”偏旁秃宝盖、四点底；会写“个”“们”；正确朗读，注意儿化音。其他篇目 包括《四个太阳》《我多想去看看》《小壁虎借尾巴》《树和喜鹊》《蜜蜂》等。小学数学 小数的意义 讲解小数的概念及其在生活中的应用。平移 演示平移现象，理解平移的性质。

这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。 《闻一多先生的说与做》 对作为“学者的方面”，作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现；对作为“革命家的方面”，则选取起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。

《伟大的悲剧》的作者 茨威格 是 奥地利 作家，他的主要成就体现在 传记文学 和 小说创作 两方面。课文题目解析： A、悲剧在于其结局；B、伟大在于探险过程中所体现的人格和精神魅力。8，《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》，作者是 英国 启蒙时期现实主义小说的奠基人 笛福 。

⑴ 根据伟大的悲剧写的作文800字 《伟大的悲剧》读后感800字 悲剧，总会催人泪下，确切的来说，它不止催人泪下，还有使人惋惜的，常常被称作喜剧的反义词。悲剧并不局限于戏剧中，现实中也有。不过，有的悲剧是伟大的。这里，我要讲的关于我们学的课文——《伟大的悲剧》。