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请分析《蜡烛》课文中的两个“摸”字的表达效果

做好了坟堆后，老妇人就从她那大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是45年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。补充说明这支蜡烛非同寻常的意义，表现了老妇人给红军战士献出的是一份最珍贵的感情。她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来。

黑色大围巾与红色大蜡烛形在对比。老妇人特意披着黑色大围巾，体现出庄严、肃穆、凝重气氛，体现出对烈士的哀悼，又用那曾是代表喜庆的结婚蜡烛以及它暖色的光来表示对烈士精神的纪念，表示对入侵者、杀人者的恨与抗争。小说中这两个“道具”的使用意蕴是很深的。

她一直舍不得用，珍藏到今天”，从摸出蜡烛之后，直到结尾，一直围绕着烛光展开细腻的描写，在这样一个特殊的环境里，特殊的氛围中，烛光显出了特殊的意义，造成一种诗的意境，结尾像抒情诗一般赞美烛光，让人沉浸在这个意境之中，眼前总是那一点烛光，久久不能忘怀。

用在行文中解释说明.可能还有渲染气氛，突出说明的感觉，蜡烛象征红军烈士的生命之光以及前苏联和南斯拉夫两国人民的战斗情谊，红军的生命之光永不熄灭。

几小时的.工夫，她一捧又一捧，竟然堆起了一个小小的坟堆。 德国人的炮还在轰击，但是，和先前一样，炮弹落下的地方都离老妇人很远。 做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是45年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。

八上蜡烛这一课文中,中心思想是什么?

本文是一篇感人至深的文章，文中的南斯拉夫老妇人不顾生死，不顾年老体衰，满怀爱意地埋葬苏联红军烈士的遗体，这种感情超越了国界，令人敬佩，使我们每一个人的思想都得到升华，希望每一个同学都能体会这种美好的感情。

结尾两句话讴歌了南斯拉夫母亲对红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情。这种感情不分国界，情同母子。

综上所述，蜡烛在《蜡烛》这篇课文中扮演着至关重要的角色。它不仅是生命之光的象征、哀思和敬意的载体、两国人民战斗情谊的象征，更是人物情感的寄托和表达以及对主题的深化和升华。通过蜡烛这一细节描写，作者成功地传达了深刻的思想和情感内涵，使读者在阅读过程中得到了深刻的启示和感悟。

多么感人的故事呀！一位老妇人在被德国人炸毁了自己的房屋后还为苏联青年筑造他最后的家，用珍藏着的蜡烛为他点明天堂之路。我的脑海中不由得浮现出一位南斯拉夫的母亲在炮火的烟灰下埋葬一位苏联青年的情景。

课文《蜡烛》的感人的句子要更多的

这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。那一位南斯拉夫母亲惟一珍爱的东西——她结婚的花烛——还是明晃晃地点在一位苏联年轻士兵的坟头。她轻轻理好了他的头发，又费了很大的劲，把他那一双早已僵硬的手臂弯过来，交叉地覆在他的胸前。

这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。“这一点火焰”是指那微弱的烛光，“不会熄灭”、“永远燃着”是有象征意义的。

我在心里默默的祝福，愿上帝保佑他们早日取得胜利，保佑他们能够平安活着。我深深的鞠了一躬，因为他们的英勇让我感动老妇人作为一个异国人民对红军战士的真挚感谢，对他们的勇气表示钦佩；表达了她对死去红军战士的祝福《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》先作总评，称圆明园是“世界奇迹”。

我把我对你们的敬意和歉意都寄托在这支蜡烛上，我希望它永远不会熄灭，也希望我们两国的情谊永远长存，同时也希望你们这种精神能够永垂不朽。虽然我们在不同的地区生活，有着不同的语言，但我们都共同渴望着和平，渴望着世界上从此不再有战争，但这一切都是一个梦，希望有一天能美梦成真。

八年级上册语文课文《蜡烛》阅读附答案

刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。

新兵班长对 我 格外严厉，经常加重训练强度，还不时对 我 变脸。

炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。但是有好几次，炮弹落得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。老妇人就取出火柴来，很耐心地再把蜡烛点燃。 天快要亮了。蜡烛也快要燃尽了。老妇人在地上到处找，终于找到了一小片带锈的洋铁。

一是指只要有法西斯存在，人民的战斗和反击就永远不停止；二是指这两国任命凝成的友谊将永垂不朽。说明了这支蜡烛的意义和南斯拉夫穆青对苏联展示的敬意。黑色表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆的气氛，表达了老妇人的哀悼之情。

蜡烛的深意：象征红军战士的生命之光 象征两国人民的深厚情意 象征他们之间的母子深情 象征和平、希望和胜利.第二次世界大战是人类历史上一次规模空前的正义战争。战争使亿万人民处于法西斯的铁蹄之下。

人教版八年级语文上册《蜡烛》配套练习册参考答案积累运用（1）fú （2） jiào （3） pǎi （4） lì （5） pú （6） yè（7） xīn （8） jū （9） chàn fú拂晓 fú仿佛 lì瓦砾 shuò铄金 là蜡烛 là腊月 jié竭力 xiē歇息 （1）精神疲乏，气力使尽，形容高度疲劳。

课文《蜡烛》最后一段含义及作用

原句再次点出这支蜡烛是结婚的花烛，是老妇人惟一珍爱的东西，点出非同寻常的意义，足以表现南斯拉夫人民对红军烈士至高无上的感情。原句不写老妇人和烈士的名字，而说“南斯拉夫母亲”和“一个苏联青年”，揭示这种感情的意义，是两国军民感情的集中表现，这种感情达到了母子情深的境界。

课文《蜡烛》的最后一段讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高、最热烈、最诚挚的感情。这种感情，不分国界，情同母子。这种感情是在血与火的战争中凝结而成的，是建立在正义的、反侵略的基础上的，是人类永恒的、最美好的感情。

歌颂南斯拉母亲对苏联红军烈士最崇高、最热烈、最诚挚的感情。

课文的第23页第一段和最后一段两次提到老妇人太衰老了，这说明她要想埋葬一个人是非常困难的，但是老妇人还是用手捧起一把把泥土干起来，虽然没有任何人要求她这样做。这表现了老妇人善良和热爱正义的品质。因为红军战士是为了打击侵略者才牺牲的。